Aproximaciones al autodiagnóstico sobre la evaluación del aprendizaje en una escuela primaria

Estoy de acuerdo con esta lectura de Alma Elizabeth Vite Vargas y Marcos Daniel Arias Ochoa cuando dicen que para comprender las problematicas que existen en nuestra práctica docente es importante conocer el contexto historico social de nuestra comunidad educativa. Y nos dice que el autodiagnóstico nos permite darnos cuenta de que a pesar de ser miembros de esta comunidad y ser miembros activos no la conocemos en verdad.

Nos habla de la concepción errone de la evaluación ya que hoy sigue siendo un medio para atemorizar a los alumnos y que muchas veces no refleja , lo que en verdad sabe el alumno , deberíamos también tener una evaluación cualitativa que serviria para ayudar a los alumnos.

Nos habla también del proceso de como ordenar la información de nuestras investigaciones y de algunos instrumentos que nos permitiran hacerla.